學生
該怎麼教？
是沒有一個軌跡所能遵循的
殼的英文名字 Ada
是剛升國二時殼的英文老師所取的
國二的上學期
是學校為了下學期開始的A、B段班
先做個分水嶺篩選所想出來的點子
就是把臨近兩個班的學生
先分成A、B組兩班上課
等到二上要轉二下時
再從所有A組班的學生中
選出同等於4個班級的人數就叫做升學班
就是我們所謂的A段班
其它的就是所謂的放牛班啦
殼二年級一開始是屬於A組班的學生
A、 B段班最大的差別
就是在於國、英、數、理四個科系的教學方式不同
升學班 顧名思義
就是越教越難、越教越複雜
放牛班
常常一個學期教不到五章
因為教太難一半以上的學生就掛了
我們這組很幸運
數學老師是殼家教班的老師
英文老師是班導剛留學回國的學生
也就是說英文老師也是我的學姐
因為殼的爺爺在地方上也算是有名望的人
所以媽媽在殼上國一時就已經透過關係
拜託這拜託那的要學校主任、老師”好好照顧”殼
所有的同學是二年級下學期被打散重分班
殼是三年Stay同一班
因為班導在接我們班以前，一直都是A段班的名師
老教務主任每星期總會來詢問班導
殼上課的情形以及成績的狀況
用腳頭夫想也知
英文老師是班導的學生
殼又是被盯死的對象
所以老師們對殼的態度比對其他同學嚴謹
但那也對日後殼的叛逆因子種下禍根
英文老師上課第一天(以下簡稱為學姐)
就幫全班45位同學個別取英文小名
45個人要不同的名字
當然菜市場名就紛紛的出籠啦
尤其我們是男女分班
一下子要取45個女孩子的英文名字
對學姐來說也是一件大工程
不過學姐蠻厲害的
連續幫44個人都選好名字後
她對殼說
她要回家好好想想
想一個適合殼的名字
等下一次上課再跟我說
再碰面時
“Ada”這個名字就跟著殼一直到現在
二年級上學期的生活就這麼一天天水深火熱的持續下去
一直到某一天
班導教的是國文
下課後班導把殼給叫了過去
班導：聽英文老師說，你最近的幾次英文小考都沒唸
殼：……………….
班導：你再這樣她不好意思唸就由我出面當黑臉囉，你自己看著辦
撂下狠話，班導就回辦公室去了
但在殼的心裡已經開始醞釀了不爽的情緒
殼開始英文成績一落千丈
學姐的英文課故意不專心上
考試也都不會寫
想當然爾二年級下學期的時候
就無法被選到升學班去
在上學期快結束時，學姐將殼給叫了過去
學姐：我覺得你對我好像很不滿？
殼：沒有阿！
學姐：那為什麼故意不唸英文，不好好讀？你的英文程度一直都是班上前幾名的阿？
殼：…………..
學姐：從學期中開始你的學習態度就180度大轉變，我覺得我們倆個應該是有誤解了
殼：…………..
學姐：你不肯講就算了，老師要告訴你，英文很重要不要因為小小的不高興就把英文給拋棄掉了。
很多年後，殼明白學姐那天的語重心長
因為殼的英文從此爛到底，而且後悔莫及
下學期一開始，就聽到不算頂好的消息
學姐辭去了教職的工作
聽班導說她想去美國再進修讀研究所
但從我們班的英文小老師那傳來的消息
是因為學姐很灰心教不好學生還害學生成績一落千丈
所以索性辭職回美國繼續升造
當然沒人知道那個害她灰心的學生”就是殼”
這麼多年來，殼一直很自責
我害學姐覺得自己不是個當老師的人才
我害學姐因為自責害了我而離開學校
我害同學們少了一個好老師來教導
我害了自己往後可能的大好前程
從此以後跟英文有關的
殼再也不碰
國中畢業模擬考英文，殼考了個8分畢業
高中聯考放榜，英文成績38分
殼不意外
因為文法的底子打的很好
可是從國二開始殼就完全不背單字
所以一個句子裡不懂的就有7、8成之多
能夠考個38分已經很偷笑了
為什麼有感而發洋洋灑灑寫了一堆
因為近來殼上了一連串專業的課程
每個課程的共同點就是英文要好
這不免重重打擊了殼
縱然空有專業知識與技能
英文不懂就什麼都不用說了
所以殼才會想到國中時放棄英文的一段過往
雖然日子已經過了那麼多年了
一直到現在內心對英文老師還是萬分愧疚
因為如此，所以當公司尋問殼英文名字叫啥時
殼不加思索的就報上了Ada這個名字
它讓殼記住 學姐是很用心的幫殼取了這個名字
也讓殼了解 不要因為一時的衝動造成往後的困擾
她是個好老師也像個好姐姐般的關心著殼
但也許是年紀小
當時的殼一點都不領情
現在，為了換好工作
殼要找美語補習班把爛掉的英文救回來
只是抒發長久以來一直壓在心上的一道裂痕
殼的英文老師是”黃足滿”老師
如果有機會再見到她
殼想對老師說：「老師對不起，您辛苦了」
Ada很珍惜這個名字
雖然它的發音鬧過不少笑話
但是我真的很喜歡這個名字
謝謝您
留言列表
